成长在ldquo线rdquo,

春色正旖旎，芳菲满堂院。

一支笔一个笔记本一部手机线上战“疫”学习不止充电赋能职责所在使命纵然付诸行动

力学如力耕，勤惰尔自知。每次近一个小时的线上培训学习中，教师们认真做好培训记录，并分享自己的所思所感所得，共同学习、交流、进步。

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步提升教师在各个领域教学与实施的专业能力，4月28日起，同仁县第一幼儿园根据园本教研流程开展了为期一周的教研活动。

园本教研流程图

理论专业引领

在李金娟园长的带领下，一幼老师们成立了领域教研组及学科带头人。各领域教研组针对幼儿的年龄特点和发展情况制定了周密而合理的理论知识分享，开展了丰富多彩的教研活动。

教学实践

各领域组的老师在理论专业的引领下，进行了集体备课，大家将教学活动设计拿出来集中讨论，以《幼儿园教育指导纲要》、《3---6岁儿童学习与发展指南》中各领域目标为核心展开讨论，每个领域组都初步形成了一节相关教学活动，并由老师进行教学示范。

中班科学《神奇的静电》--卓尕吉中班艺术《库企企》--陈芩

大班健康《花样篮球》--扎西拉毛大班语言《猪先生去野餐》--王晓娟

课后教研

教学活动展示后，在李金娟园长及保教干事王海琼的带领下，各班组老师分别对展示的活动各抒己见，对老师们所呈现的优缺点发表了自己的意见。通过发言，大家对活动进行了再一次的梳理，让活动中的每一个亮点在脑海中更加清晰。

个人反思

教学活动结束后，保教干事王海琼组织授课教师进行自评与反思，再与听课教师交流互动。

早操是幼儿园一日活动的重要环节，编排合理的早操不仅能增强幼儿的体质，更是幼儿一天快乐情绪的催化剂。为此同仁县第一幼儿园全体老师在石文军、金丕雪、蒲文、刘国发教师的带领下根据各年龄段幼儿的发展特点编排了集体操及花样足球。

小班年龄段早操编排

中大班年龄段早操编排

我园围绕足球展开体育活动，根据孩子年龄特点编排了足球操，在足球操中将“阳光体育”和“快乐足球”有机结合起来，把揉球、踩球、跳球、控球、踢球、颠球、头球等基本动作融入其中，让孩子们伴随着激昂的音乐伸展肢体，动作规范，整齐到位，举手投足间展示了力与美的风采，将足球运动积极向上、勇于拼搏、吃苦耐劳、团结协作的魅力展现在每个孩子的身上。

足球操《旗开得胜》

“教有所获，研有所得”。每一次的研讨都是一次学习与成长的机会，都记录着一幼团队的努力与付出。此次教研通过反思、交流研讨，让教师们重新审视了自己已有的园本课程，反思了自己的行为，在学与思、教与研中达到经验的共享，也进一步提升了教师的园本课程开发水平。